Дипломные и курсовые по Криминалистике
СКОЛЬКО СТОИТ ЗАКАЗАТЬ КАЧЕСТВЕННУЮ АВТОРСКУЮ РАБОТУ?
Криминалистическая фоноскопия представляет собой отрасль криминалистической техники, разрабатывающую возможности исследования звуковой информации, ее носителей и средств фиксации.Сам термин "фоноскопия" произошел от греческих слов phone - "звук" и skopeo - "смотрю". Объекты фоноскопии - фонограммы и технические средства записи и воспроизведения звуковых сигналов.
Задачами фоноскопии являются идентификация лица, чей голос записан на фонограмму, определение социальных и физиологических характеристик говорящего, анализ фонограмм с целью определения условий их записи, аппаратуры, на которой они были записаны, выявление признаков монтажа фонограммы.
Научными основами фоноскопии являются положения об особенностях формирования устной речи, отображаемости в устной речи социально-физиологических характеристик человека, особенностях отображения в фонограммах условий и средств записи и т.д.
Основными органами, участвующими в формировании речи, являются центральная нервная система (ЦНС) и речевой аппарат. ЦНС ответственна за волевую и смысловую стороны речи. В речевом аппарате формируется воздушная среда (в этом участвуют диафрагма, легкие, трахея и бронхи), голос человека - фонация (участвуют гортань и голосовые связки) и непосредственно звуки речи - артикуляция (глотка, небная занавеска, ротовая и носовая полости, язык, губы и носоглотка). Звуки человеческой речи образуются при колебании голосовых связок вследствие прохождения через них струи воздуха.
Аналогично письменной речи в устной речи также с течением времени возникает динамический стереотип, заключающийся в привычном повторении в определенных ситуациях определенных интонаций, речевых конструкций, модулирования голоса и т.д.
Изменения, происходящие в любых органах, ответственных за формирование речи, приводят и к изменению высоты, тембра и иных показателей голоса. С возрастом высота голоса понижается, и к старости вследствие возрастных изменений, уменьшения емкости легких, уменьшения эластичности голосовых связок и тому подобных явлений голос становится дребезжащим, глухим. На голос человека также оказывают влияние перенесенные им заболевания, курение, частое употребление спиртных напитков, обстоятельства внешней среды.
При фоноскопических исследованиях для определения социально-физиологических характеристик человека изучению подвергается как устная речь, так и голос.
Голос человека изучается с точки зрения его высоты, тембра, громкости, дефектов речи и т.д.
По высоте и тембру голоса можно сделать предположения о поле человека, росте, объеме грудной клетки. Замечена зависимость: как правило, чем ниже голос, тем выше человек, крупнее его телосложение и объем его грудной клетки. Тембр и высота голоса могут также косвенно указывать на возраст говорящего. Так, детский дискант или альт трансформируется в мужской тенор, баритон или бас (у женщин - в сопрано или контральто).
Дефекты в виде шепелявости, гнусавости в речи проявляются при парезе и афазии. Об афазии могут также свидетельствовать затрудненный переход от слога к слогу, медленный темп речи, частые паузы. Шепелявость возникает также вследствие неправильного строения челюстей и зубов или дефектов слуха, гнусавость - при искривлении носовой перегородки, полипах в носу и т.д.
Немотивированная громкость речи может указывать на дефекты слуха человека или на некоторые профессии, связанные с нахождением в звуковой среде повышенной громкости. Устная речь человека несет смысловую и личностную нагрузку (информацию). Смысловая нагрузка выражается в изложении определенных фактов. Она может использоваться для определения уровня развития говорящего, его взглядов, известной ему информации, что в дальнейшем может использоваться для вычленения определенной группы лиц. Категоричность суждений может свидетельствовать о молодом возрасте говорящего. В устной речи могут быть упомянуты сведения автобиографического характера.
В личностной информации, как и в письменной речи, анализируются уровень развития устной речи и ее грамотность, а также объем словарного запаса. Эти показатели могут свидетельствовать о возрасте, уровне культуры, образовании человека, наличии навыков публичных выступлений или профессии, связанной с повышенным общением, социально-бытовых характеристиках говорящего. Признаками высокого уровня развития речи будут логичность, последовательность и глубина изложения мыслей, использование разнообразных речевых средств, отсутствие слов-паразитов и т.д.
Лица, обладающие богатым словарным запасом, выражают свои мысли более полно, последовательно, более точно подбирают слова при выражении своих мыслей для конкретных ситуаций и тем, используют синонимы. Их речь ярка, убедительна и выразительна. При бедном словарном запасе наблюдаются затруднения в детализации мыслей, примитивность выражения мыслей, частые повторения, не совсем логичное использование слов, невыразительность речи.
Помните, что "Криминалистическая фоноскопия" довольно сложная тема и лучше написать уникальную, качественную работу и быть уверенным в успешной сдаче, чем переживать, скачав неуникальную работу. Многие преподаватели проверяют работы на уникальность.