Смена асоциальных установок у несовершеннолетних правонарушителей. Статьи по предмету Правоохранительные органы Российской Федерации

Наша компания оказывает помощь по написанию статей по предмету Правоохранительные органы Российской Федерации. Используем только актуальное законодательство, проекты федеральных законов, новейшую научную литературу и судебную практику. Предлагаем вам воспользоваться нашими услугами. На все выполняемые работы даются гарантии

ЗАКАЗАТЬ

Вернуться к списку статей по юриспруденции

СМЕНА АСОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ

Е.В. СУХАРЕВА

Как мы понимаем смену асоциальных установок? Б.И. Хачапуридзе экспериментально доказал, что процесс смены установок имеет фазовый характер, т.е. при ослаблении действия установки на восприятие неравенства и при переходе к установке восприятия равенства обнаруживаются определенные этапы и фазы, которые приводят к упрочению адекватных восприятий <1>. Он выделяет три фазы. Первая фаза выражается последовательным рядом контрастных иллюзий; вторая фаза характеризуется колебанием между адекватными и неадекватными иллюзиями и третья фаза - адекватное восприятие. Здесь нетрудно убедиться в том, что установка, выработанная на неравенство, сменяется установкой равенства, т.е. установкой адекватного восприятия. Значит, одна установка уступает место другой. Хотя полностью и бесследно она не исчезает, но все-таки мы констатируем факт отсутствия иллюзорного восприятия и наличия установки восприятия равных объектов равными <2>.
--------------------------------
<1> Хачапуридзе Б.И. Некоторые особенности фиксированной установки детей и вопросы количественного определения эффекта установки. НИИ ПН Груз. ССР. Тбилиси, 1957.
<2> Вилкова А.В., Никитина И.Н. Гиперспособности как психопатологический тип поведения // Научные труды ФКУ НИИ ФСИН России: науч.-практ. ежеквартальное издание. М., 2019. С. 68 - 71.

Как происходит смена асоциальных установок, какой характер носит и чем детерминирована эта смена? Смену асоциальных установок мы понимаем в двух аспектах.

Первый аспект в плане исправления, где действительная смена асоциальных установок происходит примерно так же, как и в вышеизложенной смене установок. Здесь происходит ломка и аннулирование отрицательных и преступных установок. На их месте появляются новые, но уже положительные установки.

Второй аспект - смена асоциальных установок представляет собой еще большее углубление личности в преступном направлении, т.е. смена асоциальных установок происходит за счет их развития и совершенствования.

Всесторонне анализируя этиологию преступных действий несовершеннолетних, мы наблюдали две основные особенности смены асоциальных установок. С одной стороны, распространение и перенесение асоциальных установок на более широкий круг преступных действий и охватывание более разнообразных ситуаций, т.е. иррадиация и генерализация этих установок, а с другой стороны, некоторые ограничения сферы проявления асоциальных установок и преобладание установок на определенную преступную направленность, т.е. личность правонарушителя больше всего или же в основном начинает заниматься одним видом преступных деяний (например, кражей, автоугоном, изнасилованием и пр.). Однако это не означает, что у личности исчезают другие асоциальные установки, образованные когда-то. Они везде и всюду сопровождают личность, пока последняя продолжает заниматься преступной деятельностью.

Рассмотрим приблизительный путь образования асоциальных установок до полного становления личности преступника и попробуем изобразить этот путь <3>. Нетрудно понять, что асоциальные установки не только сменяются, но развивается и совершенствуется их преступная сущность, если личность все еще занимается асоциальным поведением.

Здесь необходимо отметить одну существенную особенность смены асоциальных установок. Суть ее заключается в том, что каждая вновь появившаяся установка не занимает место старой установки, подавляя или ликвидируя ее при этом, а, наоборот, основывается на ней. Реализация новой установки в обязательном порядке происходит с помощью некоторых старых установок. Мы можем утверждать, что правонарушитель, укоренившись в одном определенном виде правонарушения (например, в воровстве), обладает и всеми теми асоциальными установками, которые сопровождали его до этого. И, действительно, никто не может сказать, что он не обладает установкой лгать, обманывать, хулиганить и пр. Следовательно, в отношении асоциальных установок их смена - понятие несколько относительное, так как тут никакой действительной смены не происходит, новая установка не образуется вследствие аннулирования старой. Здесь раз выработанная асоциальная установка остается (может остаться и на всю жизнь), и на ее базе образуется новая установка с другой степенью общественной опасности, конечно, если личность все еще продолжает вести асоциальный образ жизни.
--------------------------------
<3> Вилкова А.В., Фадеева С.А. Делинквентное поведение как разновидность отклоняющегося поведения // Научные труды ФКУ НИИ ФСИН России: науч.-практ. ежеквартальное издание. М., 2019. С. 66 - 68; Вилкова А.В., Фадеева С.А., Лукашенко Д.В. Воспитание у курсантов ведомственных образовательных учреждений профессионально значимых качеств // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2023. N 1. С. 24 - 28; Вилкова А.В., Смородинскова И.А. Асоциальные установки, их формирование и реализация // Вопросы педагогики. 2022. N 6-2. С. 29 - 32.

Литература

1. Вилкова А.В. Асоциальные установки, их формирование и реализация / А.В. Вилкова, И.А. Смородинскова // Вопросы педагогики. 2022. N 6-2. С. 29 - 32.
2. Вилкова А.В. Воспитание у курсантов ведомственных образовательных учреждений профессионально значимых качеств / А.В. Вилкова, С.А. Фадеева, Д.В. Лукашенко // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2023. N 1. С. 24 - 28.
3. Вилкова А.В. Гиперспособности как психопатологический тип поведения / А.В. Вилкова, И.Н. Никитина // Научные труды ФКУ НИИ ФСИН России: научно-практическое ежеквартальное издание. Вып. 4 / Председатель редакционного совета: А.В. Быков; члены редакционной коллегии: Н.В. Румянцев, С.Ф. Викулов, А.В. Вилкова [и др.]; составители: Л.П. Лобачева, И.В. Елатомцев, М.Ю. Демидочкина. Тверь: Научно-исследовательский институт информационных технологий Федеральной службы исполнения наказаний, 2019. С. 68 - 71.
4. Вилкова А.В. Делинквентное поведение как разновидность отклоняющегося поведения / А.В. Вилкова, С.А. Фадеева // Научные труды ФКУ НИИ ФСИН России: научно-практическое ежеквартальное издание. Вып. 4 / Председатель редакционного совета: А.В. Быков; члены редакционной коллегии: Н.В. Румянцев, С.Ф. Викулов, А.В. Вилкова [и др.]; составители: Л.П. Лобачева, И.В. Елатомцев, М.Ю. Демидочкина. Тверь: Научно-исследовательский институт информационных технологий Федеральной службы исполнения наказаний, 2019. С. 66 - 68.
5. Хачапуридзе Б.И. Некоторые особенности фиксированной установки детей и вопросы количественного определения эффекта установки / Б.И. Хачапуридзе. Тбилиси: НИИ ПН Грузинской ССР, 1957. 242 с.

Наша компания оказывает помощь по написанию курсовых и дипломных работ, а также магистерских диссертаций по предмету Правоохранительные органы Российской Федерации, предлагаем вам воспользоваться нашими услугами. На все работы дается гарантия.

ИА ГАРАНТ